Ded se ( common paper ) Inclusive Education for Children with Disabilities
Theory Semester-4 d.ed 2nd year
नमस्कार साथियों जो भी special education में diploma या डिग्री course कर रहा है उनके exam नजदीक आ चुुके है इसलिए पढ़ाई को जारी रखने की आवश्यकता है इसके लिए आपके
पास study material होना बहुत आवश्यक है ।
आज की इस post में बताएंगे कि 2nd year में को छात्र special education में course कर रहे है वो अपने notes कहा से save करेंगे । हम आपको special education के डिप्लोमा कोर्स और d.ed course में जो theory के paper है
Note:- अगर आप 1st year के notes लेना चाहते हो तो इस website में special education search करे।
Ded Mr :- 11
Ded Hi :- 4
Ded Vi :- 11
Paper no. 11 के नोट्स :-
अब बात करते है आज के notes की ,आज जो नोट्स दे रहे हैं वो बहुत ही अच्छे है उनको pdf format में आपको उपलब्ध करवाया जा रहा हैं । Notes की quality बहुत अच्छी है।
इन notes में आपको paper 11 के सारे units के notes मिल जाएंगे
Notes में क्या क्या मिलेगा-
Unit I: Introduction to Inclusive Education
1.1. Understanding Inclusive Education: Meaning and Definition
1.2. Benefits of Inclusion
1.3. Difference between special, integrated and inclusive education
1.4. SSA, IEDSS and RMSA
1.5. Barriers to Inclusion: Systemic barriers, Societal barriers and Pedagogical barriers
Unit II: Accessing Inclusive Education
2.1. Fundamental elements of inclusive school
2.2. Strategies for making schools inclusive
2.3. Need for Curriculum differentiations and assessment
2.4. Classroom Management and Teaching Strategies – Cooperative Learning and Peer
Tutoring
2.5. Physical accessibility of schools and Universal Design Model
Unit III: Including Children with Disabilities in Education
3.1. Edgar Dale’s Model of Services
3.2 Identifying special needs of children with disabilities
3.3 Curriculum Adaptations, Use of Technology, TLM and Educational Aids
3.4 Continuous and Comprehensive Evaluation in Disabilities
3.5 Developing and organizing resource room in regular/inclusive schools
Unit IV: Networking for Inclusive Education
4.1. Developing partnerships with family
4.2. Developing partnership with school functionaries and peer group
4.3. Collaborative Teaching and team work
4.4. Mobilizing support for learners-role of voluntary organizations, community,
special school, Health care professional and local bodies
4.5. Understanding the role of BRCs, CRCs and school management committees
Unit V: Major components of successful change toward Inclusion
5.1 Communication
5.2 Interpersonal skills
5.3 Positive attitudes
5.4 Flexibility
5.5 Success Stories, Financial Resources and Infrastructure.
केसे use करे
इन units के नोट्स अध्याय वार यहां मिल जाएंगे
इन नोट्स को आप mobile phone में desktop में भी देख सकते हो या print भी निकलवा सकते हो
Pdf को केसे open करें
Save करने के लिए simply save बटन पर click करना है फिर pdf ओपन हो जाएगी उसके बाद 3 डॉट्स पर क्लिक करना है और save button पर क्लिक करना है
इस प्रकार आप इनको save करके हमेशा के लिए save कर सकते हैं ।
print केसे निकले
इस प्रकार आप print निकाल कर के भी अपने नोट्स save कर सकते है
Save केसे करें
नीचे दिए गए लिंक पर क्लिक करके save करें।
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