भाग -1 : बाल - विकास एवं शिक्षा शास्त्र ( Child Development and Pedagogy )
निर्देशः निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
1 . प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्न में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ?
( a ) धैर्य और दृढ़ता
( b ) शिक्षण - पद्धतियों और विषयों के ज्ञान दक्षता
( c ) अति मानक भाषा में पढ़ाने में दक्षता
( d ) पढ़ाने की उत्सुकता
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Ans : ( a ) प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में सबसे महत्वपूर्ण विशेषता धैर्य और दृढ़ता होनी चाहिए । जिससे कि शिक्षक किसी भी परिस्थिति में किसी भी छात्र / छात्रा की सहजता से समस्याओं का समाधान कर सके ।
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2. एक शिक्षक अपने लोकतांत्रिक स्वभाव विद्यार्थियों को पूरी कक्षा में कहीं भी बैठने की अनुमति | देता है । कुछ शिक्षार्थी एक - साथ बैठते हैं और चर्चा करते हैं या सामूहिक पठन करते हैं । कुछ चुपचाप बैठकर अपने -आप पढ़ते हैं । एक अभिभावक को यह पसंद नहीं आता । इस स्थिति से निबटने का निम्न में से कौन सा तरीका सबसे बेहतर हो सकता है ?
( a ) अभिभावकों को प्रधानाचार्य से अनुरोध करना चाहिए कि वे उनके बच्चे का अनुभाग बदल दें
( b ) अभिभावकों को शिक्षक पर विश्वास व्यक्त करना चाहिए और शिक्षक के साथ समस्या पर चर्चा करनी चाहिए
( c ) अभिभावकों को उस विद्यालय से अपने बच्चे को निकाल लेना चाहिए
( d ) अभिभावकों को प्रधानाचार्य से शिक्षक की शिकायत करनी चाहिए ।
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Ans : ( b ) यदि कोई शिक्षक अपने लोकतांत्रिक स्वभाव के कारण अगर छात्रों को पूरी कक्षा में कहीं भी बैठने की अनुमति देता है जिससे कि कुछ छात्र एक साथ बैठते हैं तथा चर्चा करते हैं कुछ सामूहिक पठन करते हैं तथा कुछ चुपचाप बैठकर पढ़ते हैं । अगर इस स्थिति में छात्रों के बैठने पर किसी अभिभावक को परेशानी होती है या उन्हें ये ठीक नहीं लगता तो सबसे पहले शिक्षक से बात करनी चाहिए , तथा शिक्षक पर विश्वास करना चाहिए ।
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3 . वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है , है
( a ) औपचारिक - संक्रियात्मक अवस्था
( b ) पूर्व - संक्रियात्मक अवस्था
( c ) मूर्त - संक्रियात्मक अवस्था
( d ) संवेदी - प्रेरक अवस्था
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Ans : ( c ) मूर्त- संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा किसी वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारम्भ करता है इस अवस्था का प्रसार -7 से 11 वर्ष होता है । इस अवस्था में बच्चा तार्किक चिंतन और वस्तुओं को समझने योग्य हो जाता है मनोवैज्ञानिक पियाजे के अनुसार बच्चे में इस अवस्था में प्रमुख पाँच योग्यताओं का विकास होता है । ( a ) संरक्षण ( b ) संख्या बोध ( c ) क्रमानुसार ( d ) वर्गीकरण ( 5 ) पारस्परिक सम्बन्ध की क्षमता ।
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4 . ' मन का मानचित्रण ' संबंधित है
( a ) साहसिक कार्यों की क्रिया - योजना से
( b ) मन का चित्र बनाने से
( c ) मन की क्रियाशीलता पर अनुसंधान से
( d ) बोध ( समझ ) बढ़ाने की तकनीक से
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Ans : ( c ) ' मन का मानचित्रण ' का अर्थ ' मन की क्रियाशीलता पर अनुसंधान से ' है अतः अर्थानुसार किसी कार्य को करने से पहले उसकी एक रूपरेखा मन में बना लेना चाहिए ।
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5 . विशेष रूप से प्राथमिक स्तर पर विद्यार्थियों की सीखने सम्बन्धी समस्याओं को संबोधित करने का सबसे बेहतर तरीका है
( a ) महँगी और चमकदार सहायक सामग्री का प्रयोग करना
( b ) सरल और रोचक पाठ्य - पुस्तकों को प्रयोग करना
( c ) कहानी - कथन पद्धति का प्रयोग करना
( d ) क्षमता के अनुरूप विभिन्न शिक्षण - पद्धतियों का प्रयोग करना
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Ans : ( d ) प्राथमिक स्तर पर विद्यार्थियों की सीखने सम्बन्धी समस्याओं को संबोधित करने का सबसे बेहतर तरीका है कि अगर किसी शिक्षार्थी को कुछ समझाना है तो उसके लिए एक नहीं बल्कि उसके क्षमता के अनुसार उसे विभिन्न शिक्षण - पद्धतियों का प्रयोग करना चाहिए ताकि प्राथमिक स्तर के छात्र को पूर्ण रूप से समझ सके ।
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