Paper 8 (Hi) Fundamentals of Speech and Speech Teaching

PAPER 8 ( Hi) Inclusive Education for Children with Disabilities

D.ed/se/Hi

Theory Semester-1 d.ed 1st year

नमस्कार साथियों जो भी special education में diploma या डिग्री course कर रहा है उनके exam नजदीक आ चुुके है इसलिए पढ़ाई को जारी रखने की आवश्यकता है इसके लिए आपके 

पास study material होना बहुत आवश्यक है । 

आज की इस post में बताएंगे कि 1st year  या 2nd year में जो छात्र special education में course कर रहे है वो अपने notes यहां से save करेंगे । हम आपको special education के डिप्लोमा कोर्स और d.ed course में जो theory के paper है उनके सभी प्रकार के नोट्स यह मिल जाएंगे ।

Note:- अगर आप 1st year के notes लेना चाहते हो तो इस website में special education search करे। 

            Paper no.4 के नोट्स :-            

अब बात करते है आज के notes की ,आज जो नोट्स दे रहे हैं वो बहुत ही अच्छे है उनको pdf format में आपको उपलब्ध करवाया जा रहा हैं । Notes की quality बहुत अच्छी है। 

इन notes में आपको paper -4 के सारे units के notes मिल जाएगा 

Paper :- 4 ded/Se/Hi 

Unit I: Introduction to Inclusive Education (15 hours)

1.1. Understanding Inclusive Education: Meaning and Definition

1.2. Benefits of Inclusion

1.3. Difference between special, integrated and inclusive education

1.4. SSA, IEDSS and RMSA

1.5. Barriers to Inclusion: Systemic barriers, Societal barriers and Pedagogical barriers

Unit II: Accessing Inclusive Education (15 hours)

2.1 Non segmental 

2.2 Segmental: 

a) Definition of consonants, vowels, diphthong and blends 

b)Classification of consonants – place, manner, voicing 

c) Classification of vowels 

2.3 Suprasegmentals

Unit III: Development of speech

3.1 Stages of development of speech in children with typical (normal) hearing children

3.2 Prerequisites for normal speech and language development

3.3 Stages of development of speech in hearing impaired children

3.4 Factors influencing development of speech in children with hearing impairment

3.5 Language development in pre and post lingual children with hearing impairment.

Unit IV: Speech problems in children with hearing impairment

4.1 Articulation errors

4.2 Voice problems

4.3 Errors in suprasegmentals

4.4 Speech intelligibility

4.5 Evaluation of speech

4.6 Evaluation of speech in terms of voice, articulation and Suprasegmentals

4.7 Profiling in speech of the students in classrooms

Unit V : Teaching speech to the children with hearing impairment

5.1 Different methods used for teaching speech – Auditory Global, Multisensory syllable

unit, Association phoneme unit method, Cued speech, Auditory Verbal Therapy (AVT)

5.2 Introduction to Ling's approach

5.3 Individual and group speech teaching - advantages and limitations

5.4 Aids and equipments for development of speech: Auditory aids (speech trainer), Visual

aids (mirror etc.), tactile aids (Vibrotactile aids), etc.

5.5 Role of family in stimulation of speech and language and home training

                       केसे use करे                     

इन units के नोट्स अध्याय वार यहां मिल जाएंगे 

इन नोट्स को आप mobile phone में desktop में भी देख सकते हो या print भी निकलवा सकते हो 

                 Pdf को केसे open करें               

Save  करने के लिए simply save बटन पर click करना है फिर pdf ओपन हो जाएगी उसके बाद 3 डॉट्स पर क्लिक करना है और save  button पर क्लिक करना है

इस प्रकार आप इनको save करके हमेशा के लिए save कर सकते हैं ।

                print केसे निकले               

 

इस प्रकार आप print निकाल कर के भी अपने नोट्स save कर सकते है

                Save केसे करें                  

नीचे दिए गए लिंक पर क्लिक करके save करें।

NOTES 1 :- 

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