मनोविज्ञान का अर्थ, परिभाषाएँ
प्रकृति एवं क्षेत्र
मनोविज्ञान क्या है
'मनोविज्ञान' शब्द दो ग्रीक शब्दों 'पाइशे' और लोगो' से बना है। साइको का अर्थ है 'आत्मा' और 'लोगो' का अर्थ है 'विज्ञान'। इस प्रकार मनोविज्ञान को पहली बार "आत्मा के विज्ञान" के रूप में परिभाषित किया गया था।
आत्मा के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान:-
प्राचीन काल में प्लेटो और अरस्तू जैसे यूनानी दार्शनिकों ने मनोविज्ञान की व्याख्या आत्मा के विज्ञान के रूप में की और इसका अध्ययन दर्शनशास्त्र की एक शाखा के रूप में किया। लेकिन आत्मा कुछ आध्यात्मिक है. इसे देखा, देखा और छुआ नहीं जा सकता और हम आत्मा पर वैज्ञानिक प्रयोग नहीं कर सकते।
मन के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान:-
यह जर्मन दार्शनिक इमैनुएल कांट थे जिन्होंने मनोविज्ञान को मन के विज्ञान के रूप में परिभाषित किया था। विलियम जेम्स (1892) ने मनोविज्ञान को मानसिक प्रक्रियाओं के विज्ञान के रूप में परिभाषित किया। लेकिन 'मन' शब्द भी काफी अस्पष्ट है क्योंकि मन की प्रकृति और कार्यों के बारे में भ्रम था।
चेतना के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान:-
आधुनिक मनोवैज्ञानिकों ने मनोविज्ञान को "चेतना के विज्ञान" के रूप में परिभाषित किया है। जेम्स सुली (1884) ने मनोविज्ञान को "आंतरिक दुनिया का विज्ञान" के रूप में परिभाषित किया। विल्हेम वुंड्ट (1892) ने मनोविज्ञान को आंतरिक अनुभवों का अध्ययन करने वाले विज्ञान के रूप में परिभाषित किया। लेकिन चेतना के तीन स्तर हैं, चेतन, अवचेतन और अचेतन और इसलिए यह परिभाषा भी कुछ लोगों द्वारा स्वीकार नहीं की गई।
मनोविज्ञान विषय का क्षेत्र संचालन एवं अनुप्रयोग बहुत विशाल है। मनोविज्ञान के क्षेत्र को मनोविज्ञान के विभिन्न उपक्षेत्रों द्वारा मनोविज्ञान के लक्ष्यों को पूरा करने का प्रयास करके समझा जा सकता है।
1. विकासात्मक मनोविज्ञान:-
यहां अध्ययन इस बात से संबंधित है कि लोग जन्मपूर्व अवस्था से लेकर बचपन, वयस्कता और बुढ़ापे तक अपने पूरे जीवन में कैसे बढ़ते और बदलते हैं। विकासात्मक मनोवैज्ञानिक विभिन्न प्रकार की सेटिंग्स जैसे कॉलेजों, स्कूलों, स्वास्थ्य देखभाल केंद्रों, व्यापार केंद्रों, सरकारी और गैर-लाभकारी संगठनों आदि में काम करते हैं।
2. व्यक्तित्व मनोविज्ञान:-
यह शाखा माता-पिता, भाई-बहन, सहपाठियों, स्कूल, समाज और संस्कृति के प्रभाव के माध्यम से जन्म से लेकर जीवन के अंत तक किसी व्यक्ति के व्यवहार में स्थिरता और परिवर्तन दोनों को समझाने में मदद करती है। यह उन व्यक्तिगत लक्षणों का भी अध्ययन करता है जो एक व्यक्ति के व्यवहार को दूसरे व्यक्ति के व्यवहार से अलग करते हैं।
3. स्वास्थ्य मनोविज्ञान:-
यह मनोवैज्ञानिक कारकों और शारीरिक बीमारियों और बीमारी के बीच संबंधों का पता लगाता है। स्वास्थ्य मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य रखरखाव और व्यायाम, स्वास्थ्य आदतों जैसे अच्छे स्वास्थ्य से संबंधित व्यवहार को बढ़ावा देने और धूम्रपान, नशीली दवाओं के दुरुपयोग और शराब जैसे अस्वास्थ्यकर व्यवहारों को हतोत्साहित करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। स्वास्थ्य मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य देखभाल सेटिंग में और कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में भी काम करते हैं जहां वे अनुसंधान करते हैं।
4. परामर्श मनोविज्ञान:-
यह मुख्य रूप से शैक्षिक, सामाजिक और कैरियर समायोजन समस्याओं पर केंद्रित है। परामर्श मनोवैज्ञानिक छात्रों को प्रभावी अध्ययन आदतों और उनके लिए सबसे उपयुक्त नौकरी के प्रकार के बारे में सलाह देते हैं, और सामाजिक प्रकृति की हल्की समस्याओं से संबंधित सहायता प्रदान करते हैं और स्वस्थ जीवन शैली, आर्थिक और भावनात्मक समायोजन को मजबूत करते हैं। वे योग्यताओं, रुचियों और व्यक्तित्व विशेषताओं को मापने के लिए परीक्षणों का उपयोग करते हैं।
5. शैक्षिक मनोविज्ञान:-
शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों का संबंध शिक्षा की सभी अवधारणाओं से है। इसमें प्रेरणा, बुद्धि, व्यक्तित्व, पुरस्कार और दंड का उपयोग, कक्षा का आकार, अपेक्षाएं, शिक्षक के व्यक्तित्व लक्षण और प्रभावशीलता, छात्र-शिक्षक संबंध, दृष्टिकोण आदि का अध्ययन शामिल है। वे डिजाइन करने में भी मदद करते हैं बच्चों के लिए सीखने को अधिक रोचक और मनोरंजक बनाने के लिए पाठ्यक्रम।
शैक्षिक मनोविज्ञान का उपयोग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में विशेष शिक्षा की योजना बनाने और पर्यवेक्षण करने, शिक्षकों को प्रशिक्षित करने, समस्याओं वाले छात्रों को परामर्श देने, खराब लेखन और पढ़ने के कौशल और एकाग्रता की कमी जैसी सीखने की कठिनाइयों वाले छात्रों का आकलन करने में किया जाता है।
6. औद्योगिक और संगठनात्मक मनोविज्ञान:-
निजी और सार्वजनिक संगठन प्रबंधन और कर्मचारी प्रशिक्षण, कर्मियों के पर्यवेक्षण, संगठन के भीतर संचार में सुधार, कर्मचारियों को परामर्श देने और औद्योगिक विवादों को कम करने के लिए मनोविज्ञान लागू करते हैं। इस प्रकार हम कह सकते हैं कि संगठनात्मक और औद्योगिक क्षेत्रों में न केवल कर्मचारियों के कामकाजी रवैये के मनोवैज्ञानिक प्रभावों पर विचार किया जाता है, बल्कि श्रमिकों को स्वस्थ महसूस कराने के लिए शारीरिक पहलुओं को भी महत्व दिया जाता है।
7. प्रायोगिक मनोविज्ञान:-
यह वह शाखा है जो वैज्ञानिक तरीकों का उपयोग करके संवेदना, धारणा, सीखने, सोचने आदि की प्रक्रियाओं का अध्ययन करती है। प्रयोगात्मक मनोविज्ञान का परिणाम संज्ञानात्मक मनोविज्ञान है जो सोचने, जानने, तर्क करने, निर्णय लेने और निर्णय लेने सहित उच्च मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करने पर केंद्रित है। प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक अक्सर जानवरों को अपने प्रायोगिक विषयों के रूप में उपयोग करके प्रयोगशाला में अनुसंधान करते हैं।
8. पर्यावरण मनोविज्ञान:-
यह लोगों और उनके भौतिक और सामाजिक परिवेश के बीच संबंधों पर केंद्रित है। उदाहरण के लिए, जनसंख्या का घनत्व और अपराध के साथ इसका संबंध, ध्वनि प्रदूषण और इसके हानिकारक प्रभाव और जीवनशैली पर भीड़भाड़ का प्रभाव आदि।
9. खेल और व्यायाम मनोविज्ञान:-
यह खेल में प्रेरणा की भूमिका, खेल के सामाजिक पहलुओं और शारीरिक मुद्दों जैसे मांसपेशियों के विकास पर प्रशिक्षण का महत्व, आंख और हाथ के बीच समन्वय, ट्रैक और फील्ड में मांसपेशियों का समन्वय, तैराकी और जिमनास्टिक का अध्ययन करता है। .
10. संज्ञानात्मक मनोविज्ञान:-
इसकी जड़ें गेस्टाल्ट सिद्धांतों के संज्ञानात्मक दृष्टिकोण में हैं। यह अंतर्दृष्टि, रचनात्मकता और समस्या-समाधान जैसे उच्च मानव मानसिक कार्यों में झाँकने के लिए सोच, स्मृति, भाषा, विकास, धारणा, कल्पना और अन्य मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है। इस विचारधारा के विचारों के प्रचार-प्रसार से एडवर्ड टॉलमैन और जीन पियागेट जैसे मनोवैज्ञानिकों का नाम जुड़ा हुआ है।
मनोविज्ञान की शाखाएँ
1. सामान्य मनोविज्ञान:-
यह मनोविज्ञान का अपेक्षाकृत एक बड़ा क्षेत्र या क्षेत्र है जो सामान्य वयस्क मनुष्यों के व्यवहार के अध्ययन के संबंध में मनोविज्ञान के मौलिक नियमों, सिद्धांतों और सिद्धांतों से संबंधित है।
2. असामान्य मनोविज्ञान:-
यह मनोविज्ञान की वह शाखा या क्षेत्र है जो अपने पर्यावरण के संबंध में असामान्य लोगों के व्यवहार का वर्णन और व्याख्या करता है। व्यवहार की असामान्यताओं के कारण, लक्षण और सिंड्रोम, विवरण और उपचार इस शाखा के विषय का निर्माण करते हैं।
3. नैदानिक मनोविज्ञान:-
असामान्य मनोविज्ञान से जुड़े ज्ञान और गतिविधियों के कार्य और संचालन के बाद नैदानिक मनोविज्ञान सामने आता है। व्यवहार की असामान्यता और अंतर्निहित कारणों, लक्षणों आदि के बारे में ज्ञान नैदानिक मनोविज्ञान के अध्ययन के लिए आवश्यक विषय वस्तु और कौशल के लिए आवश्यक रूपरेखा प्रदान करता है। व्यवहार की असामान्यता और कुरूपता मानसिक रोग और बीमारियों को जन्म देती है। ऐसी बीमारी और बीमारियों का उचित निदान करना नैदानिक मनोविज्ञान का काम है। जो विशेषज्ञ क्लिनिक या अस्पताल में आने वाले रोगियों को ऐसा उपचार प्रदान करते हैं, वे नैदानिक मनोवैज्ञानिक माने जाते हैं।
4. शारीरिक मनोविज्ञान:-
मनोविज्ञान की यह शाखा व्यवहार के जैविक और शारीरिक आधार की व्याख्या करती है। शरीर के आंतरिक वातावरण और शारीरिक संरचना का अध्ययन। विशेष रूप से मस्तिष्क, तंत्रिका तंत्र और इस शाखा के विषय वस्तु के हिस्से से मनुष्य के शंकुधारी, संज्ञानात्मक और स्नेहपूर्ण व्यवहार के संबंध में ग्रंथियों की कार्यप्रणाली।
5. सामाजिक मनोविज्ञान:-
मनोविज्ञान की यह शाखा मानव व्यवहार का उसके सामाजिक परिवेश के संबंध में अध्ययन करती है: समूह के सदस्य के रूप में व्यक्ति का व्यवहार, संचार की प्रक्रिया और पारस्परिक संबंध, समूह की गतिशीलता और सामाजिक संबंध आदि विषय वस्तु से यह शाखा.
