DIPLOMA IN HEARING LANGUAGE AND SPEECH (DHLS) (REV)
EXAMINATION FOR RCI RECOGNIZED CENTRES - DECEMBER, 2020 (REGULAR (2019-20) BATCH AND FAILED & ELIGIBLE (2016-17, 2017-18 & 2018-19) BATCH CANDIDATES MAY APPEAR FOR THIS EXAMINATION)
PAPER-DHLS 1 (P02-T01): INTRODUCTION TO AUDIOLOGY
Date: 21.12.2020 Duration: 3 hrs.
Time: 10.00 a.m. to 01.00 p.m. Max. Marks: 70
SECTION-I
प्रश्न 1 - सही या गलत लिखिए। (सभी अनिवार्य) (1 अंक x 5 = 5 अंक )
(1) बारंबारता (फ्रीक्वेन्सी) की मनोवैज्ञानिक विशेषता 'स्वरमान (पिच) है।
The psychological attribute of frequency is pitch.
(2) अंत कर्ण (इनर इयर) की विकृतियों से चालकीय (कंडक्टिव) श्रवण हास होता है।
Pathologies in the inner ear result in conductive hearing loss.
(3) मास्टॉयड मध्य कर्ण का हिस्सा है।
Mastoid is a part of middle ear.
(4) शुध्द ध्वनि औसत (प्योर टोन एवरेज) यह 250Hz, 500 Hz और 1000Hz के थ्रेशोल्ड का औसत है।
Pure tone average is the average of threshold at 250 Hz, 500 Hz and 1000 Hz.
(5) बाये कान के बी. सी. थ्रेशोल्ड का निशान बनाने के लिए संकेत का इस्तेमाल होता है।
The symbol used to mark left ear BC threshold is <
प्रश्न 2 - एक शब्द में उत्तर लिखिए (सभी अनिवार्य) (1 अंक x 5 = 5 अंक )
ANSWER IN ONE WORD (All Compulsory)
(1) वेबर टेस्ट करने के लिए ट्यूनिंग फोर्क की वारंवारीता (फ्रिक्वेन्सी) कितनी होती है?
What is the frequency of tuning fork used in Weber Test?
(2) अंतः केश कोशिकाओं (इनर हेअर सेल्स) का क्या आकार होता है?
What is the shape of inner hair cells?
(3) मध्य कर्ण की हड्डियों के नाम क्या है?
What are the names of the bones in the middle ear?
(4) मध्यम तीव्र श्रवण हास की श्रवण श्रेणी क्या होती है?
What is the range of hearing for Moderately Severe hearing loss?
(5) VIII क्रेनिअल नर्व का दूसरा नाम क्या है?
What is the other name for VIIIth cranial nerve?
विभाग- II
प्रश्न 1 - एक या दो वाक्यों में उत्तर लिखिए (9 में से कोई भी 7 ) (2 अंक x 7 = 14 अंक )
ANSWER IN ONE OR TWO SENTENCES (ANY 7 OUT OF 9)
(1) युस्टेशियन ट्यूब
Eustachian tube
(2) शिशुओं में ऑडिटरी स्टीम्युलस के प्रतिकात्मक प्रतिक्रियाओं (रिफ्लेक्सीव रिस्पॉन्सेस) के प्रकार
Types of reflexive responses to auditory stimulus in young children
(3) फॉल्स निगेटिव रिने
False negative Rinne
(4) संवेदी तंत्रिकीय (सेन्सरी न्यूरल) श्रवण -हास के कोई भी चार कारण
Any four causes of sensorineural hearing loss
(5) ऑडियोमीटर में अटीन्यूएटर के कार्य
Function of attenuator on audiometer
(6) क्षति के स्थान (साइट ऑफ लिजन) के आधार पर श्रवण हास का वर्गीकरण
Classification of Hearing loss based on Site of Lesion
(7) श्रवणालेख (ऑडियोग्राम)
Audiogram
(8) अवरोध (ऑक्ल्यूजन) प्रभाव
Occlusion effect
(9) स्क्रिनिंग (जाँच) की परिभाषा
Definition of Screening
प्रश्न 2 संक्षिप्त में उत्तर लिखिए। (6 में से कोई भी 4 ) (3 अंक x 4 = 12 अंक )
ANSWER IN BRIEF (ANY 4 OUT OF 6)
(1) अतः कर्ण द्रव्य (फ्लूइड )
Inner ear Fluids
(2) तृतीय रोकथाम (टर्शरी प्रीवेंन्शन)
Tertiary prevention
(3) श्रवण जाँच स्क्रिनिंग की कोई भी एक पद्धति (मेथड)
Any one method of hearing screening
(4) महत्वपूर्ण काल (क्रिटीकल पिरियड)
Critical period
(5) भाषा अर्जन के पूर्व एवं भाषा अर्जन के बाद हुए श्रवण -हास में भेद
Difference between pre lingual and post lingual hearing loss
(6) ऑसिक्यूलर चेन
Ossicular chain
विभाग- III
प्रश्न 1- संक्षिप्त में उत्तर लिखिए। (5 में से कोई भी 3 ) (6 अंक x 3 = 18 अंक )
WRITE SHORT NOTES ON (ANY 3 OUT OF 5)
(1) ध्वनि एवं उसके संचरण (ट्रान्समिशन) का वर्णन कीजिए।
Describe sound and its transmission.
(2) स्वच्छ नामनिर्देशित आकृति के साथ ट्यूनिंग फोर्क का वर्णन कीजिए।
Describe tuning fork with neat labelled diagram.
(3) बच्चों में श्रवण हास की शीघ्र पहचान की जरूरत के बारे में वर्णन कीजिए।
Describe the need for early identification of hearing loss in children.
(4) बाह्य कर्ण के कार्य का वर्णन कीजिए।
Describe the functions of external ear.
(5) समूदाय जागरूकता कार्यक्रम आयोजन के लिए कोई भी दो कार्यनीतियों का वर्णन कीजिए।
Describe any two strategies for conducting community awareness program.
विभाग - IV
प्रश्न 1 विस्तारपूर्वक जवाब लिखिए । (4 में से कोई भी 2 ) (8 अंक x 2 = 16 अंक )
WRITE IN DETAIL (ANY 2 OUT OF 4)
(1) स्वच्छ नामनिर्देशित आकृति सहित अंतः कर्ण की संरचना का विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए ।
Describe anatomy of inner ear with neat labelled diagram.
(2) श्रवणलेख प्राप्त करने की प्रक्रिया का विस्तार पूर्वक विवरण कीजिए।
Describe in detail procedure for obtaining an audiogram.
(3) चालकीय (कंडक्टिव) श्रवण -हास के कारणों का विस्तार पूर्वक विवरण कीजिए।
Describe in detail the causes of conductive hearing loss.
(4) श्रवण हास की रोकथाम के विभिन्न स्तरों एवं कार्यनीतियों का विस्तार पूर्वक विवरण कीजिए।
Describe in detail different levels and strategies for prevention of hearing loss..
