INTRODUCTION TO DISABILITY PYQ 2018 MR/IDD

राष्ट्रीय पुनर्वास परिषद 
National Board of Examination in Rehabilitation (NBER)
( सामाजिक न्याय एवं अधिकारिता मंत्रालय के अधीन भारतीय पुनर्वास परिषद का अनुबंध निकाय )
(An Adjunct Body of Rehabilitation Council of India, under Ministry of Social Justice & Empowerment)
( विकलांग सशक्तिकरण विभाग भारत सरकार) 
 (Department of Empowerment of Persons with Disabilities, Govt. of India)
Examination Conducted by
( राष्ट्रीय के बहुविकलांग अधिकारिता संस्थान , चेन्नई द्वारा आयोजित परीक्षाए )
National Institute for Empowerment of Persons with Multiple Disabilities, DIVYANGJAN (NIEPMD) Chennai.
_____________________________________________

शिक्षा में डिप्लोमा (डिप्लोमा इन एजुकेशन) – विशेष शिक्षा (स्पेशल एजुकेशन)
( मानसिक मंदता ) प्रथम वर्ष
Diploma in Education - Special Education ( Mental retardation) - 1 Year

विषय कोड / Subject Code: 01MRIT
कोर्स कोड / Course Code: DED MR.

पेपर 1 अक्षमता का परिचय (इंट्रोडक्सन टू डिसेबिलिटीज)
Paper - 1: Introduction to Disabilities



अवधि / Duration: 3 घंटे / hours
अधिकतम अक / Max Marks: 45

भाग - अ / Part-A

सभी प्रश्नों के उत्तर लिखें, प्रत्येक प्रश्न के लिए 1 अंक है। 
Answer ALL questions, each question carries 1 mark.  ( 1×5=5 )

1. ए.ए.आई. डी. डी. / Expand AAIDD

2. अच्छी तरह से ज्ञात मांसपेशीय दुर्विकास का प्रकार ___________है l /
 The most well-known type of muscular dystrophies is _____________________.
3. डिस्प्रेक्षिया सूचित करता_______________ है / 
Dyspraxia refers to______________.

4. ___________________प्राथमिक रोकथाम का उदाहरण है /
 Is an example of primary prevention_____________.

5. एन.आई.इ.पी.आई.डी. / Expand NIEPID


भाग-ब / Part- B

सभी प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक है। Answer all questions in one or two sentences; each question carries 2 marks , (2x5-10) 

1. क्षति क्या है?
What is impairment?

2. दृष्टिहीन और अल्प दृष्टि में अंतर स्पष्ट करे।

Distinguish between blindness and low vision

3. सुनने में दिक्कत से आप क्या समझते है।
What do you mean by Hard of Hearing

4. स्वलीनता को परिभाषित करें।

Define Autism 

5. आरंभिक हस्तक्षेप क्यों महत्वपूर्ण है?
Why early intervention is important?



भाग-ग / Part-C

किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक है (लघु टिप्पणी) 
Answer any FOUR questions: each question carries 5 marks (Short Notes) (5×4= 20 )

1. रोकथाम के प्रकारों की व्याख्या संक्षिप्त में करे। 
Briefly explain the types of prevention.

2. आई.डी. को परिभाषित करे। बौद्धिक अक्षमता के वर्गीकरण की व्याख्या करें। Define ID. Explain the classification of ID 

3. प्रमस्तिष्किय पक्षन्त को परिभाषित करे। इसके प्रकारों को लिखे। Define Cerebral Palsy. Write the types of CP

4. भारत में अक्षमता की व्यापकता पर संक्षिप्त में नोट लिखे।

Write a brief note on prevalence of disability in India

5. भारतीय पुर्नवास परिषद की भूमिका की विवेचना करें। Discuss the role of Rehabilitation Council of India

6. विशिष्ट अधिगम अक्षमता को परिभाषित करे। एस.एल.डी के प्रकारों की व्याख्या संक्षिप्त में करें। 
Define Specific Learning disability. Briefly explain the types SLD


भाग-द / Part-D

किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए, प्रश्न के लिए 10 अंक हैं। (निबंधात्मक ) Answer any ONE question, question carries 10 marks (Essay type) ( 1×10=10 marks ) 

1. आरंभिक हस्तक्षेप के मॉडलों पर निबंध लिखे।
Write an essay on models of carly intervention


2. पी.डब्लू.डी. के पुर्नवसन में एन.आई. और सी.आर.सी. की भूमिका की संक्षिप्त में व्याख्या करे। 
Briefly explain the role of NIs and CRCs in rehabilitation of PwDs

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