National Board of Examination in Rehabilitation (NBER)
(An Adjunct Body of Rehabilitation Council of India, under Ministry of Social Justice & Empowerment) (Department of Empowerment of Persons with Disabilities, Govt. of India)
Examination Conducted by
National Institute for Empowerment of Persons with Multiple Disabilities, DIVYANGJAN (NIEPMD) Chennai.
शिक्षा में डिप्लोमा (डिप्लोमा इन एजुकेशन) – विशेष शिक्षा (स्पेशल एजुकेशन)
( बौद्धिक और विकासात्मक अक्षमताएं) प्रथम वर्ष
Diploma in Education - Special Education (Intellectual and Developmental Disabilities) - 1 Year
विषय कोड / Subject Code: 011DDTA
कोर्स कोड / Course Code: D.Ed.Spl.Ed. (DD)
Paper- VI: Teaching Approaches & Strategies
अवधि / Duration: 3 घंटे / hours
अधिकतम अंक /Max Marks: 45
भाग- अ / Part- A
सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक है। निम्नलिखित का विस्तार कीजिए। Answer ALL questions, each question carries 1 Mark. Expand the following
5x1-5 Marks
1. एन.सी.ई.आर.टी.
NCERT
2. टी. ई. ए.सी.सी. एच.
TEACCH
3. ई.एल.डी.
ELD
4. जी.एल.ए.डी.
GLAD
5. सी. ए. आर. एस.
CARS
भाग-ब/ Part-B
सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक है।
Answer all questions in one or two sentences each question carries 2 Marks
5x2 - 10 Marks
1. बहुसंवेदी शिक्षण से आप क्या समझते हैं?
What do you mean by multisensory teaching?
2. आई.ई. पी. क्या है?
What is LEP2
3. उच्च समर्थन आवश्यकता वाले व्यक्तियों को परिभाषित करें।
Define individuals with high support needs.
4. निर्माणात्मक मूल्यांकन के दो उदाहरण दीजिए।
Give two examples for Formative Evaluation.
5. समकक्षी शिक्षण क्या है?
What is peer tutoring?
भाग- ग / Part- C
किन्ही चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक है। (लघु टिप्पणी) Answer any FOUR questions; each question carries 5 Marks (Short Notes)
4 x 5 = 20 Marks
1. एएसडी वाले व्यक्तियों के लिए उपयोग की जाने वाली शिक्षण रणनीतियों को सूचीबद्ध करें।
List down the teaching strategies used for individuals with ASD.
2. शिक्षण के सिद्धांत लिखिए।
Write down the principles of teaching.
3. आई.ई. पी. के विकास और कार्यान्वयन में शामिल चरणों को सूचीबद्ध करें।
List down the steps involved in developing & Implementing IEP.
4. बौद्धिक अक्षमता वाले बच्चों को प्रशिक्षित करने के लिए बहु-विषयक टीम की भूमिका पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखें। Write a short note on role of Multidisciplinary team for training children with ID.
5. सहायक शिक्षण सामग्री और शिक्षण उपकरणों में अंतर लिखें।
Write down the difference between TLM & Teaching Aid.
6. खेल क्या है? यह ए. एस. डी. और आई.डी. वाले बच्चों के लिए कैसे मदद करता है?
What is Play ? How it helps the children with ASD & ID?
भाग- द / Part-D
किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 10 अंक है। (निबंधात्मक) Answer any ONE question, each question carries 10 Marks (Essay type)
1 x 10 = 10 Marks
1. विशिष्ट सीखने की अक्षमता क्या है? एस.एल.डी. के प्रकारों के सूची बनाइए. एस. एल. डी. वाले बच्चों को प्रशिक्षित करने के लिए उपयोग की जानेवाली सीखने की शैलियों की व्याख्या करें।
What is SLD? List down the types of SLD, Explain Learning styles used to train children with SLD.
2. एम. डी. पी. एस. के बारे में बताएं और आई.डी. वाले बच्चों का आंकलन करने में इसकी भूमिका क्या है।
Explain MDPS and its role in assessing the children with ID.
