ALI YAVAR JUNG NATIONAL INSTITUTE OF SPEECH AND HEARING DISABILITIES (DIVYANGJAN), MUMBAI 400 050
DIPLOMA IN HEARING LANGUAGE AND SPEECH (DHLS) (REV)
EXAMINATION FOR RCI RECOGNIZED CENTRES - DECEMBER, 2020 (REGULAR (2019-20) BATCH AND FAILED & ELIGIBLE (2016-17, 2017-18 & 2018-19) BATCH CANDIDATES MAY APPEAR FOR THIS EXAMINATION)
PAPER - DHLS 2 (P02-T02): INTRODUCTION TO SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY
Date: 22.12.2020. Time: 10.00 a.m. to 01.00 p.m.
Duration : 3 hrs. Max. Marks: 70
SECTION-I
(Q.1) STATE TRUE OR FALSE (All Compulsory)
(1) बड़बड़ाना 3 महीने की उम्र में देखा जाता है।
Babbling is seen at 3 months of age.
(2) "/g/" स्वरयुक्त ध्वनि है।
"/g/" is voiced sound.
(3) वयस्क पुरुष की आवाज़ की मौलिक आवृत्ति वयस्क महिला की तुलना में कम होती है।
Adult male voice has lower fundamental frequency than that of adult female.
(4) सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों को बोलने और भाषा संबंधी समस्या नहीं होती है।
Children with cerebral palsy do not have speech and language problem.
(5) कूकिंग 3 महीने की उम्र में देखी जाती है।
Cooing is seen in 3 months of age.
(प्र.2) एक शब्द में उत्तर दें (सभी अनिवार्य). (1 M × 5 = 5 marks)
ANSWER IN ONE WORD (All Compulsory)
(1) भाषण के कोई दो अतिखंडीय पहलू दीजिए।
Give any two suprasegmental aspects of speech.
(2) 3 साल के श्रवण बाधित बच्चे के लिए किसी भाषा परीक्षण का नाम बताएं।
Name any language test for 3 year old hearing impaired child.
(3) कठोर तालु किस प्रकार का आर्टिक्यूलेटर है?
What type of articulator is hard palate?
(4) ध्वनियुक्त वेलर ध्वनि का उदाहरण दीजिए।
Give an example of voiced velar sound.
(5) आवाज का कोई एक पैरामीटर बताइये।
Give any one parameter of voice.
खंड द्वितीय ( SECTION-II )
(प्र.1) एक या दो वाक्यों में उत्तर दें (9 में से 7 करे )
ANSWER IN ONE OR TWO SENTENCES (ANY 7 OUT OF 9
(2 × 7= 14 अंक)
(1) /p/ की अभिव्यक्ति का स्थान और तरीका क्या है।
What is the place and manner of articulation of /p/.
(2) सक्रिय आर्टिक्यूलेटर क्या हैं?
What are active articulators?
(3) पिच के विकार क्या हैं?
What are disorders of pitch?
(4) 'सोडा' के संक्षिप्त नाम में S क्या है? एक उदाहरण दें।
What is S in the acronym 'SODA'? Give an example.
(5) भाषा के घटक क्या हैं?
What are the components of language?
(6) कटे होंठ और तालु वाले व्यक्ति की वाणी संबंधी त्रुटियां क्या हैं?
What are the speech errors of person with cleft of lip and palate?
(7) स्वरयंत्र के युग्मित उपास्थि के नाम बताइए।
Name the paired cartilages of larynx.
(8) ब्रोका क्षेत्र का महत्व लिखिए
Write the importance of Broca's area
(9) इंटोनेशन क्या है?
What is intonation?
(Q.2) संक्षेप में उत्तर दीजिये (6 में से कोई 4) (3 x 4 = 12 अंक)
ANSWER IN BRIEF (ANY 4 OUT OF 6) 3 m x 4 = 12 marks)
(1) Describe communication, Speech and Language
संचार, वाणी और भाषा का वर्णन करें
(2) What are disorders of resonance?
अनुनाद के विकार क्या हैं?
(3) What are the function of communication?
संप्रेषण (कम्युनिकेशन) के कार्य क्या है?
(4) What are the structures involve in speech mechanism?
वाचा तंत्र (स्पीच मेकॅनिजम) में शामिल संरचनाएं (स्ट्रक्चर्स) क्या है?
(5) Write about the various modes of communication.
संप्रेषण (कम्युनिकेशन) के तरीकों (मोड्स) के बारे मे लिखिए।
(6) What is Speech Chain?
वाणी श्रृंखला (स्पीच चेन) क्या है?
SECTION-III (विभाग- III)
(Q. 1) संक्षिप्त में उत्तर लिखिए। (5 में से कोई भी 3 )
WRITE SHORT NOTES ON (ANY 3 OUT OF 5)
(6 m x 3 = 18 marks)
(1) Speech Intelligibility and it's assessment
वाचा की बोधगम्यता (इनटेलिजिबिलिटी) और उसका मूल्यांकन
(2) Speech characteristics of children with autism
स्वलीन (ऑटीजम) बच्चों की वाचा (स्पीच) विशेषताएं
(3) Tools used for speech and language screening
वाचा एवं भाषा स्क्रिनिंग के लिए उपयोग किए जाने वाले उपकरण
(4) Characteristics of good speech
आदर्श वाचा (गुड स्पीच) की विशेषताएँ
(5) Anatomy of phonatory system
ध्वन्यात्मक प्रणाली (फोनेटरी सिस्टम) को शरीर रचना (अॅनाटोमी)
SECTION - IV (विभाग IV)
(Q. 1). विस्तारपूर्वक जवाब लिखिए। (4 में से कोई भी 2 )
WRITE IN DETAIL (ANY 2 OUT OF 4)
(8 m x 2 = 16 marks)
(1) Describe central nervous system involved in speech and language production.
वाचा एवं भाषा निर्मिती में शामिल केन्द्रीय स्नायुतंत्र (सेन्ट्रल नर्वस सिस्टम) का वर्णन कीजिए।
(2) Describe language development in a normal hearing child.
सामान्य सुनने वाले बच्चे में भाषा विकास का वर्णन कीजिए।
(3) Explain the speech and language problems in children with hearing impairment.
श्रवण बाधित बच्चों को आनेवाली वाचा एवं भाषा समस्याओं को स्पष्ट कीजिए।
(4) Describe stages of normal speech sound acquisition.
सामान्य वाचा ध्वनि अधिग्रहण (स्पीच साउण्ड अॅक्विजिशन) के चरणों का वर्णन कीजिए।
