ALI YAVAR JUNG NATIONAL INSTITUTE OF SPEECH AND HEARING DISABILITIES (DIVYANGJAN), MUMBAI - 400 050
D.ED. SPECIAL EDUCATION (HEARING IMPAIRMENT) [Program Code: RP01]
SEMESTER-1
EXAMINATION FOR RCI RECOGNIZED CENTERS - SEPTEMBER/OCTOBER, 2023 [FOR REGULAR (2022-24 BATCH) & SUPPLEMENTARY (2021-23 BATCH) CANDIDATES]
PAPER - II: FUNDAMENTALS OF HEARING, HEARING IMPAIRMENT AND AUDIOLOGICAL MANAGEMENT
[Paper Code: RP01-T02]
Date: 10/09/2023
Time: 02.00 p.m. to 05.00 p.m.
Duration: 3 hrs.
Max. Marks: 45
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Q. I (a) STATE TRUE OR FALSE (All questions are compulsory. (5 x 1m 5 marks)
(01) BOA yields hearing assessment in terms of the type of hearing loss
बीओए श्रवण हानि के प्रकार के संदर्भ में श्रवण मूल्यांकन प्रदान करता है।
(02) Constant feedback squeal from a powerful hearing aid can be because of a loose ear mould. प्रबले श्रवण यंत्र से सतत प्रतिपृष्टी की कियान (स्कृक्विल) ढीले कर्ण साँचे की वजह से होती है।
(03) Organ of Corti is in the middle ear.
ऑर्गन ऑफ कॉर्टी मध्य कर्ण में होता है।
(04) Spillover effect is a limitation of loop induction system
स्पिलओवर इफेक्ट यह लूप इंडक्शन सिस्टम की एक मर्यादा है।
(05) Early identification and intervention of congenital hearing impairment is a means of secondary prevention.
जन्मजात श्रवण दोष की शीघ्र पहचान और हस्तक्षेपण द्वितीय रोकथाम का एक साधन है।
Q. I (b) MULTIPLE CHOICE QUESTIONS (All questions are compulsory.) (4 x 1 m = 4 marks)
(01) Which of the following responses to sound stimuli is not shown by newborns?
ध्वनी उत्तेजना को निम्नलिखित में से कौनसी प्रतिक्रीया नवजात शिशुओं द्वारा नहीं दी जाती?
(a) changes in sucking response स्तनपान प्रतिक्रीया में बदलाव
(b) changes in breathing pattern श्वसन पैटर्न में बदलाव
(c) turning head सिर घूमाना
(d) eye blink आँखे मिचकाना
(02) ................is found in the middle ear. /...........मध्य कर्ण में पाया जाता है।
(a) basilar membrane बेसिलर मेंबरेन
(c) cerumenous gland स्सेरूमेनस् ग्लान्ड
(b) Incus इन्कस्
(d) Endolymph एन्डोलिम्फ
(03). A pure tone average of ........ would indicate moderate hearing loss.
..............शुद्ध ध्वनी औसत मध्यम श्रवण हास का संकेत देता है।
(a) 46 dBHL
(b) 65 dBHL
(c) 79 dBHL
(d) 93 dBHL
4 What is the most common cause of conductive hearing loss in school children?
पाठशाला के बच्चों में चालकीय श्रवणहस का क्या सबसे सामान्य कारण होता है?
(a) Impacted cerumen इम्पेंकटेड सेरूमेन
(b) Otitis externa ओटिटिस एक्सटरना
(c) Congenital atresia कन्जनायटल अटेसिया
(d) Serous otitis media सेरस ओटायटिस मिडिया
Q.II. ANSWER IN ONE WORD / SENTENCE
(All questions are compulsory) (9 x 1 m = 09 marks)
(01) What is the psychological attribute of frequency?
बारंबारता का मनोवैज्ञानिक गुण क्या है?
(02) Name any one type of hearing aid.
कोई एक प्रकार के श्रवण यंत्र का नाम लिखिए।
(03) What level of hearing is assessed while obtaining aided thresholds of a child?
बच्चे के ऐड्ड सिमाओं को पाते समय कौनसे स्तर के श्रवण का मूल्यांकन किया जाता है?
(04) Name the passage way from the naso-pharynx to the wall of the middle ear.
नासो-फेरिन्कस से मध्य कर्ण की दीवार तक जाने वाले मार्ग का नाम बताइए।
(05) Name any one ossicle found in the middle ear.
मध्य कर्ण में पाए जाने वाले कोई एक ऑसिकल का नाम लिखिए।
(06) Which component of a hearing aid converts acoustic energy to electrical energy?
श्रवण यंत्र का कौनसा घटक ध्वनिक उर्जा को विद्युत उर्जा में परिवर्तित करता है?
(07) Name any one group amplification device. कोई एक समूह प्रवर्धन उपकरण का नाम लिखिए।
(08) What is the squealing sound that often comes from hearing aids called?
श्रवण यंत्र से अकसर आनेवाली किकियान आवाज (स्कविलिंग साऊन्ड) को क्या कहते है।
(09) Name any one battery size used with behind-the-ear hearing aids.
कान के पिछे वाले श्रवण यंत्र में इस्तेमाल होनेवाली बैटरी के साईज का नाम लिखिए।
Q.III SHORT NOTES (ANY 4 OUT OF 6) 4 x 3 m = 12 marks
01) Importance of aided audiogram in educational planning शैक्षिक नियोजन में एडेड ऑडिओग्राम का महत्त्व
02) Common causes of conductive hearing loss चालकीय श्रवण हास के सामान्य कारण
(03) Advantages of ear level hearing aids over body level aids
शरीर स्तर यंत्र की तुलना में कान के स्तर के श्रवण यंत्र के फायदे
(04) Classification of hearing loss based on type and degree
प्रकार एवं श्रेणी के स्तर पर श्रवण हास का वर्गीकरण
(05) Effects of congenital hearing loss on speech and language
वाक् एवं भाषा पर जन्मजात श्रवण हास का परिणाम
(06) Main parts of a human ear
मन्युष्य कान के मुख्य भाग
Q.IV WRITE IN DETAIL
(1) ANSWER ANY ONE. (1 x8 m = 08 marks)
(a) What is auditory training? What are the steps in auditory training? Write about any one approach to auditory training.
श्रवण प्रशिक्षण क्या है? श्रवण प्रशिक्षण के चरण क्या है? श्रवण प्रशिक्षण के कोई एक उपागम के बारे में लिखिए।
OR
(b) What is a hearing aid? Describe the different types of hearing alds with their advantages and limitations.
श्रवण यंत्र क्या है? विविध प्रकार के श्रवण यंत्रों की उनके लाभ एवं मर्यादाओं के साथ वर्णन कीजिए।
(2) ANSWER ANY ONE (1 x 7 m = 07 marks)
(a) What are the various formal and informal methods of hearing assessment in children?
बच्चों में श्रवण मुल्यांकन की विविध औपचारिक और अनौपचारिक पद्धति कौनसे है?
OR
(b) Explain in detail the care and maintenance of hearing aids and ear moulds.
कर्ण साँचा और श्रवण यंत्र की देखभाल और रखरखाव की विस्तार से चर्चा कीजिए।
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