Unit-4.5Models of early intervention-(home-based, centre-based, combination) with reference to transition from home to school शीघ्र हस्तक्षेप (घर-आधारित, केंद्र-आधारित अस्पताल-आधारित, संयोजन) के साथ घर से स्कूल में संक्रमण के संदर्भ में
विकलांगता के क्षेत्र में प्रारंभिक हस्तक्षेप उन बच्चों के विकास को बढ़ाने के लिए नियोजित और संगठित प्रयासों को संदर्भित करता है, जो विकलांग हैं या जो इसे विकसित करने के जोखिम में आमतौर पर, प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम जन्म से लेकर छह साल तक के बच्चों पर केंद्रित होते हैं। प्रारंभिक हस्तक्षेप का उद्देश्य बच्चे को एक ऐसा वातावरण प्रदान करना है जो सभी क्षेत्रों में उसके विकास को बढ़ावा देता है।
भाषा, संज्ञानात्मक (मानसिक), व्यवहारिक, सामाजिक और भावनात्मक सहित । इस प्रकार, उद्देश्य बच्चे के समग्र विकास और परिवार के भीतर अंतसंबंधों पर हानि या अक्षमता की स्थिति के नकारात्मक प्रभाव को कम करना है। इस प्रकार प्रारंभिक हस्तक्षेप में शामिल हैं:
(i) विकलांग बच्चे को उचित उत्तेजना प्रदान करना और व्यक्तिगत शैक्षिक और चिकित्सीय गतिविधियों को अंजाम देना,
(ii) परिवार को आवश्यक सहायता, मार्गदर्शन और प्रशिक्षण प्रदान करना। ऐसे विभिन्न तरीके हैं जिनसे प्रारंभिक हस्तक्षेप सेवाएं प्रदान की जा सकती हैं। सेवाएं प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष हो सकती हैं। जब पेशेवर या प्रारंभिक हस्तक्षेप टीम के सदस्य (सदस्यों द्वारा सीधे बच्चे को सेवाएं प्रदान की जाती हैं, तो उन्हें प्रत्यक्ष सेवाएं कहा जाता है। जब वे माता-पिता या देखभाल करने वालों को
प्रदान किए जाते हैं, जो बदले में बच्चे के साथ काम करते हैं, तो उन्हें अप्रत्यक्ष सेवाएं कहा जाता है। सेवाएं घर की सेटिंग में, एक केंद्र में, या एक दृष्टिकोण अपनाकर प्रदान की जा सकती हैं जो दोनों को जोड़ती है।
घर-आधारित हस्तक्षेप :- यह हस्तक्षेप प्रदान करने का एक सामान्य तरीका है, जो कि चीड और परिवार के सदस्यों को घर पर सेवाएं प्रदान की जाती है। पेशेवर हस्तक्षेपकर्ता बच्चे के घर जाता है, परिवार के सदस्यों के साथ बातचीत करता है, और उनकी दिनचर्या, प्रथाओं, सांस्कृतिक और सामाजिक गतिविधियों का निरीक्षण करता है। वह परिवार के सदस्यों, वित्त और सामग्री के संदर्भ में उपलब्ध संसाधनों का अनुमान लगाता है। यह पेशेवर को विकलांग बच्चे और उसके परिवार की पृष्ठभूमि को समझने में मदद करता है। साथ ही बच्चे की ताकत और जरूरतों का पता लगाना। यदि बच्चे को किसी चिकित्सीय सहायता की आवश्यकता होती है, तो वह उसकी व्यवस्था करने में मदद करती है। उसका घर दौरा प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्र से एक रेफरल हो सकता है, जहां बच्चे की चिकित्सा जरूरतों का ध्यान रखा जा रहा है। ऐसे मामलों में, घरेलू हस्तक्षेपकर्ता समय पर दवाएं लेने जैसी चिकित्सा आवश्यकताओं का पालन सुनिश्चित करने में मदद करता है। वह बच्चे की सुनवाई हानि का आकलन करने और उचित श्रवण यंत्रों की खरीद में परिवार का मार्गदर्शन भी करती है। वह यह निर्धारित करने के लिए बच्चे का मूल्यांकन करती है कि उसके पास पहले से कौन से कौशल और क्षमताएं हैं, और वे कौन से हैं जिन्हें वह हासिल करने के लिए तैयार है।
परिवार और उसके वातावरण को समझने, बच्चे का आकलन करने और चिकित्सा हस्तक्षेप (यदि आवश्यक हो ) सुनिश्चित करने और उपयुक्त श्रवण यंत्र प्राप्त करने के बाद, गृह प्रशिक्षक प्रशिक्षण पहलू पर ध्यान केंद्रित करता है। वह माता-पिता के साथ प्रशिक्षण की जरूरतों को प्राथमिकता देने और आवश्यक प्रशिक्षण गतिविधियों की योजना बनाने के लिए काम करती है।
इसके अलावा, वह माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों को प्रदर्शित करती है कि बच्चे की जरूरतों के अनुकूल कार्यक्रम कैसे चलाया जाए। माता-पिता को बच्चे के साथ विभिन्न प्रशिक्षण गतिविधियों को कैसे करना है, यह सिखाने के बाद, बच्चे की प्रगति की निगरानी करने और माता-पिता को किसी भी समस्या में मदद करने के लिए प्रशिक्षक समय-समय पर घर का दौरा करता है। परिवार की आवश्यकता के साथ-साथ आपसी सुविधा के आधार पर ये मुलाकातें सप्ताह में एक से तीन बार हो सकती हैं। वह बच्चे के अपने आकलन, उसकी प्रगति और वर्तमान गतिविधियों का सरल रूप में रिकॉर्ड भी रखती है।
इस प्रकार घर-आधारित हस्तक्षेप मॉडल में, माता-पिता बच्चे के प्राथमिक शिक्षक बन जाते हैं। इस प्रकार के कार्यक्रम में माता-पिता के समय, समर्पण और प्रेरणा की बहुत आवश्यकता होती है। इसलिए, होम ट्रेनर के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह घर पर कम से कम एक ऐसे व्यक्ति की पहचान करे, जो बच्चे को प्रशिक्षण दे सके, माँ (उदाहरण के लिए दादा या चाची) के अलावा आदर्श रूप से, परिवार के सभी सदस्यों को शामिल किया जाना चाहिए और संवेदनशील बनाया जाना चाहिए। यहां तक कि भाइयों और बहनों को भी बधिर बच्चों को घर पर प्रशिक्षण देने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है। भाई-बहनों को बच्चे को उत्तेजना प्रदान करने के खेल के तरीके सिखाए जा सकते हैं, अक्सर इसे एक वयस्क की तुलना में अधिक प्रभावी ढंग से करते हैं!
केंद्र आधारित हस्तक्षेप :- यह एक ऐसी प्रणाली है जहां माता-पिता बच्चे को किलांग बच्चों के केंद्र में ले जाते हैं, जहां बच्चे को और अक्सर माता-पिता को भी प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है। केंद्र में एक डॉक्टर, ऑडियोलॉजिस्ट, सामाजिक कार्यकर्ता, विशेष शिक्षक, भाषण चिकित्सक, व्यावसायिक चिकित्सक, आदि सहित विशेषज्ञों का एक समूह, बच्चे की देखभाल करता है और माता-पिता और अन्य देखभाल करने वालों को घर पर काम करने के लिए प्रशिक्षित करता है। बच्चे का विकास। इस प्रकार की सेवाएं कई विकलांग बच्चों के लिए आवश्यक हैं, उदाहरण के लिए बधिर - अंधे, या बहरे और मानसिक रूप से विकलांग, या सेरेब्रल पाल्सी वाले बधिर आदि। ऐसे तीन तरीके हैं जिनमें केंद्र में विशेषज्ञ टीम माता-पिता के साथ बातचीत कर सकती है।
• विशेषज्ञ टीम का प्रत्येक सदस्य माता-पिता और बच्चे से मिलता है, और हस्तक्षेप प्रदान करता है। विशेषज्ञों की टीम, सामूहिक रूप से, बच्चे और परिवार की देखभाल करती है और हस्तक्षेप करती है। सभी विशेषज्ञ मिलते हैं और बच्चे के मामले पर चर्चा करते हैं और टीम का एक सदस्य उन सभी से जानकारी और मार्गदर्शन प्राप्त करता है और बदले में बच्चे और परिवार के साथ बातचीत करता है। कार्य करने के इन तीन तरीकों में से कोई भी या संयोजन एक केंद्र में पाया जा सकता है।
संयुक्त मॉडल :- जैसा कि नाम से पता चलता है, संयुक्त मॉडल घर-आधारित और केंद्र-आधारित हस्तक्षेप रणनीतियों का एक संयोजन है। इस मॉडल के तहत, माता-पिता और बच्चे को सेवाओं का एक संयोजन प्राप्त होता है। यानी बच्चा समय-समय पर केंद्र का दौरा करता है, जैसे महीने में एक बार अन्य दिनों के दौरान, गृह प्रशिक्षक, जो केंद्र और परिवार के बीच की कड़ी है, हर
2-3 दिनों में एक बार बच्चे के घर जाता है और सेवाएं प्रदान करता है। इस प्रकार, बच्चा दोनों प्रकार की सेवाएं प्राप्त करता है -घर-आधारित और केंद्र-आधारित केंद्र के स्थान निवास 01 बच्चे, संसाधनों की उपलब्धता, व्यावहारिक सम्मेलन, बच्चे की जरूरतों और सेवाओं की उपलब्धता के आधार पर माता-पिता संयुक्त चुन सकते हैं । कार्यक्रम यदि यह उपलब्ध है! इससे घर-आधारित और केंद्र-आधारित दोनों कार्यक्रमों के लाभ होंगे।
