National Board of Examination in Rehabilitation (NBER)
(An Adjunct Body of Rehabilitation Council of India, under Ministry of Social Justice & Empowerment)
(Department of Empowerment of Persons with Disabilities, Govt. of India)
Examination Conducted by
National Institute for Empowerment of Persons with Multiple Disabilities, DIVYANGJAN (NIEPMD) Chennai.
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शिक्षा में डिप्लोमा – विशेष शिक्षा ( बौद्धिक विकासात्मक अक्षमता ) —प्रथम वर्ष ( नया सिलेबस )
Diploma in Education — Special Education
(Intellectual Development Disabilities ) — 1st Year ( New Syllabus )
( बौद्धिक और विकासात्मक अक्षमताएं) प्रथम वर्ष
Diploma in Education - Special Education (Intellectual and Developmental Disabilities) - 1 Year
विषय कोड / Subject Code: 011DDAC
कोर्स कोड / Course Code: D.Ed. Spl.Ed. (IDD)
Paper-III: Assessment of Children with Developmental Disabilities
अवधि / Duration: 3 घंटे / hours
अधिकतम अंक / Max. Marks: 45
भाग- अ / Part-A
सभी प्रश्नों के उत्तर लिखे, प्रत्येक प्रश्न के लिए 1 अंक है। निम्नलिखित का विस्तार कीजिए।
Answer ALL questions, each question carries 1 Mark.Expand the following ( 9 x 1 = 9 Marks )
1. एन.आर.टी./NRT
2. आई.सी.एफ./ICF
3. डी.एस.एम.वी./ DSM-V
4. एम.सी.एच.ए.टी./M-CHAT
5. आई.एस.ए.ए./ISAA
6. बी.ए.एस.आई.सी.एम.आर./ BASIC-MR
7. एम डी.पी. एस./MDPS
8. एफ.ए.सी.पी./FACP
9. आई.सी.डी.-10/ICD-10
भाग- ख / Part-B
सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक है।
Answer all questions in one or two sentences each question carries 2 Marks ( 5 x 2 = 10 Marks)
1. स्क्रीनिंग क्या है?
What is Screening?
2. आई.ई.पी. की परिभाषा लिखें।
Define IEP.
3. ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर की पहचान करने के लिए उपयोग किए जाने वाले किन्हीं दो नैदानिक उपकरणों का उल्लेख करें।
Mention any two diagnostic tools used to identify Autism Spectrum Disorder.
4. प्रीस्कूल स्तर पर उपयोग किए जाने वाले मूल्यांकन उपकरणों के नाम बताइए।
Name the assessment tools used at the preschool level,
5. एन.आर.टी. क्या है?
What is NRT?
भाग- ग / Part- C
किन्ही चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 3 अंक है। (लघु टिप्पणी) Answer any FOUR questions; each question carries 3 Marks (Short Notes ) 4 x 3 = 12 Marks
1. मूल्यांकन में विशेष शिक्षक की भूमिका स्पष्ट करें।
Explain the role of the special educator in assessment.
2. औपचारिक एवं अनौपचारिक मूल्यांकन को उपयुक्त उदाहरण सहित समझाइये।
Explain formal and informal assessment with suitable example.
3. . (i) निदान (ii) मूल्यांकन - क्या है?
What is (i) Diagnosis (ii) Assessment
4. प्रत्येक में दो-दो कौशल लिखें एफ.ए.सी.पी. प्राथमिक-1 स्तर के शैक्षणिक और व्यावसायिक क्षेत्रों में।
Write any two skills each in academics and occupational domains of FACP Primary - I level.
5. एन.आर.टी. और सी.आर.टी. में अंतर बताएँ।
Differentiate NRT and CRT.
6. आप एस.एल.डी. वाले छात्रों में अवधारणात्मक कौशल का आंकलन कैसे करेंगे?
How will you assess the perceptual skills in students with SLD?
भाग- घ / Part-D
किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए, प्रश्न के लिए 7 अंक है। (निबंधात्मक) Answer any ONE question, question carries 7 Marks (Essay type)
2 x 7 = 14 Marks
1. विकासात्मक दिव्यांगता वाल छात्रों का मूल्याकन करत समय किन बिदुआओं पर विचार किया जाना चाहिए?
What are the points to be considered while assessing students with developmental disabilities?
2. सी.ए.आर.एस.-2 पर एक टिप्पणी लिखें।
Write a note on CARS-2
3. बौद्धिक दिव्यांगता वाले बच्चों का मूल्याकन करने ने के लिए उपयोग की जाने वाली मूल्यांकन किट में शामिल की जाने वाली सामग्रियाँ क्या है?
What are the materials to be included in the assessment kit used for assessing children with Intellectual Disability?
4. विद्यालय में अधिगम समस्याओं वाले बच्चों के लिए ग्रेड लेवल असेसमेंट डिवाइस के बारे में व्याख्या कीजिए।
Explain about Grade Level Assessment Device for children with learning problems in school.
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