National Board of Examination in Rehabilitation (NBER)
(An Adjunct Body of Rehabilitation Council of India, under Ministry of Social Justice & Empowerment)
(Department of Empowerment of Persons with Disabilities, Govt. of India)
Examination Conducted by
National Institute for Empowerment of Persons with Multiple Disabilities, DIVYANGJAN (NIEPMD) Chennai.
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शिक्षा में डिप्लोमा – विशेष शिक्षा ( बौद्धिक विकासात्मक अक्षमता ) —प्रथम वर्ष ( नया सिलेबस )
Diploma in Education — Special Education
(Intellectual Development Disabilities ) — 1st Year ( New Syllabus )
( बौद्धिक और विकासात्मक अक्षमताएं) प्रथम वर्ष
Diploma in Education - Special Education (Intellectual and Developmental Disabilities) - 1 Year
विषय कोड / Subject Code: 011DDCL
कोर्स कोड / Course Code: D.Ed. Spl.Ed. (IDD)
Paper-IV: Child Development and Learning
अवधि / Duration: 3 घंटे / hours
अधिकतम अंक / Max. Marks: 45
भाग- अ / Part-A
सभी प्रश्नों के उत्तर लिखे, प्रत्येक प्रश्न के लिए 1 अंक है। निम्नलिखित का विस्तार कीजिए।
Answer ALL questions, each question carries 1 Mark.Expand the following ( 9 x 1 = 9 Marks )
1. डी.आर.आई./DRI
2. यू.आर./UR
3. एम.आई.एस.आई.सी. / MISIC
4. एस.क्यु./SQ
5. एम.ए./ MA
6. आई. क्यू. / IQ
7. एस.टी.एम./STM
8. एम.आई./MI
9. डी.एस.टी./DST
भाग- ख / Part-B
सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक है।
Answer all questions in one or two sentences each question carries 2 Marks ( 5 x 2 = 10 Marks)
1. बाल्य विकास के किन्हीं चार कार्य क्षेत्रों लिखिए।
Write any four domains of child development.
2. किन्हीं तीन प्रकार की अधिगम शैलियों के नाम बताइए।
Name any three types of learning styles.
3. किन्हीं दो व्यवहार प्रबंधन तकनीकों के नाम लिखिए।
Write name of any two behavior management techniques.
4. बौद्धिक विकास के कोई चार चरण लिखिए।
Write any four stages of cognitive development.
5. बुद्धि को परिभाषित करें।
Define Intelligence.
भाग- ग / Part- C
किन्ही चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 3 अंक है। (लघु टिप्पणी) Answer any FOUR questions; each question carries 3 Marks (Short Notes ) 4 x 3 = 12 Marks
1. बैंदुरा सिद्धांत के मुख्य बिंदुओं को लिखिए।
Write down the basic components of Bandura Theory.
2. व्यवहार के कार्यात्मक विश्लेषण का वर्णन करें।
Describe the functional analysis of behavior.
स्किनर के अधिगम के सिद्धांत लिखिए।
Write skinner's principles of learning.
4. मानव विकास के जन्मपूर्व चरणों का वर्णन करें।
Describe prenatal stages of human development.
5. स्मृति के प्रकारों की व्याख्या कीजिए। Describe the types of memory.
6. अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक कौन से हैं?
What are the factors affecting learning?
भाग- घ / Part-D
किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए, प्रश्न के लिए 7 अंक है। (निबंधात्मक) Answer any ONE question, question carries 7 Marks (Essay type)
2 x 7 = 14 Marks
1. ए.एस.डी. से पीड़ित बच्चों में पाई जाने वाली सामान्य व्यवहार संबंधी समस्याएं क्या हैं? व्यवहार संबंधी समस्या से निपटने के लिए किन्हीं तीन तकनीकों का उल्लेख करें।
What are the common behavior problem found among children with ASD and mention any three techniques to deal with behavior problem.
2. विकास को परिभाषित करें तथा बाल विकास के सिद्धांत लिखें।
Define development and write the principle of child development.
3. गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के बारे में विस्तार से लिखें।
Write in details about Gardner's theory of Multiple Intelligences.
4. व्यवहार कौशल व समस्या व्यवहार क्या हैं? समस्या व्यवहार को ठीक करने के ए. बी.सी. मॉडल तथा तकनीक को समझाएं।
What are skill behaviours and problem behaviours? Explain ABC model and techniques for managing problem behaviours.
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