National Board of Examination in Rehabilitation (NBER)
(An Adjunct Body of Rehabilitation Council of India, under Ministry of Social Justice & Empowerment)
(Department of Empowerment of Persons with Disabilities, Govt. of India)
Examination Conducted by
National Institute for Empowerment of Persons with Multiple Disabilities, DIVYANGJAN (NIEPMD) Chennai.
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शिक्षा में डिप्लोमा (डिप्लोमा इन एजुकेशन) विशेष शिक्षा (स्पेशल एजुकेशन) (मानसिक मंदता) / (बौद्धिक विकलांग) द्वितीय वर्ष
Diploma in Education - Special Education (Mental Retardation) / (Intellectual Disabilities) - II Year
विषय कोड / Subject Code: 02MRIC/02IDIC
कोर्स कोड / Course Code: DSEMR/ID
Paper - VIII: Inclusive Education for Children with Disabilities
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अवधि / Duration: 2 घंटे / hours
अधिकतम अंक / Max. Marks: 45
भाग- अ / Part-A
सभी प्रश्नों के उत्तर लिखे, प्रत्येक प्रश्न के लिए 1 अंक है।
Answer ALL questions, each question carries 1 Mark. ( 5 x 1 = 5 Marks )
1. बहुविकल्पी प्रश्न - Multiple Choice Questions
1. जी.एल.ए.डी का पूर्ण रूप है।
a. ग्रुप लेवल असेसमेंट डिवाइस
b. ग्रेड लेवल असेसमेंट डिवाइस
C. ग्रुप लेवल असेसमेंट डिवीजन
d. ग्रेड लेवल असेसमेंट डिवीजन
Full form of GLAD
a. Group level assessment device
B. Grade level assessment device
C. Group level assignment division
D. Grade level assessment division
2. दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 को पारित किया गया था।
a. दिसंबर 1996
b. दिसंबर 2020
c. दिसंबर 1995
d. दिसंबर 2016
The Rights of Persons with Disabilities (RPwD) Act, 2016, enacted
a. December 1996
b. December 2020
c. December 1995
d. December 2016
3. एन.आई.ई.पी.आई.डी किसके लिए एक राष्ट्रीय शीर्ष संस्थान है
a. दृष्टि दिव्यांगता
b. बहुदिव्यांगता
c. गतिशील दिव्यांग
d. बौद्धिक दिव्यांगता
NIEPID is a National apex institution for
а. Visual Disabilities
B. Multiple Disabilities
C. Loco motor Disabilities
D. Intellectual Disabilities
4. राष्ट्रीय न्यास अधिनियम 1999 के अंतर्गत आने वाली विकलांगताएं।
A. 2
b. 5
c. 4
d. 7
Disabilities covered under National Trust Act 1999.
A. 2
b. 5
c. 4
d. 7
5. टी.एल.एम है
A. शिक्षण सीखने की विधि
b. शिक्षण सीखने की प्रक्रिया
c. शिक्षण अधिगम सामग्री
d. टीचिंग लर्निंग मॉडल
TLM is
A. Teaching Learning method
b. Teaching learning procedure
c. Teaching Learning Material
d. Teaching learning model
ii. सही या गलत बताएं- State True or False. 5x15 Marks
1. तीन यू.डी.एल सिद्धांत संलग्न होना, प्रतिनिधित्व, और कार्रवाई और अभिव्यक्ति हैं।
The three UDL principles are engagement, representation, and action and expression.
2. राष्ट्रीय दृष्टि दिव्यांगजन सशक्तिकरण संस्थान भोपाल में स्थित है।
National institute for empowerment of persons with visual disabilities is located at Bhopal (Madhya Pradesh).
3. टी.एल.एम सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की बहुत सहायता नहीं कर सकता।
TLM cannot greatly assist students in the learning process.
4. सामाजिक न्याय और अधिकारिता मंत्रालय द्वारा दिव्यांग व्यक्तियों के कौशल विकास, पुनर्वास और रोजगार के लिए समग्र क्षेत्रीय केंद्र स्थापित किया गया है।
Composite Regional Centre for Skill Development, Rehabilitation and Employment of Persons with Disabilities has been set up by The Ministry of Social Justice & Empowerment.
5. आई.ई.डी.एस.एस का अर्थ है माध्यमिक स्तर पर विकलांगों की समावेशी शिक्षा।
IEDSS means Inclusive Education of the Disabled at Secondary Stage.
iii. निम्नलिखित को मिलाएं Match the Following
1. एस.एस.ए а. ब्लॉक रिसोर्स सेंटर
2. आई.सी.टी b. शिक्षा मूल्यांकन उपकरण
3. दो तरफ की प्रक्रिया. с. सूचना संचार और प्रौद्योगिकी
4. बेसिक-एम.आर. d. संचार
5. बी.आर.सी. с. सर्व शिक्षा अभियान
1. SSA a. Block Resource Centre
2. ICT. b. Education Assessment Tool
3. Two way process C. Information Communication & Technology
4. BASIC-MR d. Communication
5. BRC. e. Sarva Shiksha Abhiyan
भाग- ख / Part-B
सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक है।
Answer all questions in one or two sentences each question carries 2 Marks ( 5 x 2 = 10 Marks)
1. समावेशी शिक्षा को परिभाषित कीजिए।
Define Inclusive Education.
2. सहयोगी शिक्षण का क्या अर्थ है?
What does collaborative teaching mean?
3. यूनिवर्सल डिजाइन मॉडल से आप क्या समझते हैं?
What do you mean by Universal Design Model?
4. सी.सी.ई क्या है?
What is CCE?
5. बाधा मुक्त पर्यावरण के बारे में लिखिए।
Write down about barrier free environment.
भाग- ग / Part- C
किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक है। (लघु टिप्पणी) Answer any two questions; each question carries 5 Marks (Short Notes ) 2 x 5 = 10 Marks
1. दिव्यांग छात्रों के लिए समावेशी शिक्षा के क्या लाभ हैं?
What are the benefits of inclusive education for students with disabilities?
2. समावेशी विद्यालय बनाने में विशेष शिक्षक की क्या भूमिका है?
What is the role of special educator making inclusive school?
3. आप समावेशी कार्यक्रम के लिए मुख्यधारा के स्कूल शिक्षक के बीच सकारात्मक दृष्टिकोण कैसे पैदा करेंगे।
How will you create the positive attitude among the mainstream school teacher for inclusive programme?
4. समकक्षी शिक्षण से क्या तात्पर्य है?
What is meant by peer tutoring?
भाग- घ / Part-D
किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए, प्रश्न के लिए 10 अंक है। (निबंधात्मक) Answer any ONE question, question carries 10 Marks (Essay type)
1 x 10= 10 Marks
1. संसाधन कक्ष शिक्षण की व्याख्या करें और संसाधन कक्ष के क्या लाभ हैं?
Explain resource room teaching and what are the advantages of resource room?
2. कक्षा प्रबंधन शब्द से आप क्या समझते हैं? दिव्यांग बच्चों के लिए कुछ प्रभावी शिक्षण पत्तियो की व्याख्या करें।
What do you understand by the term of classroom management? Explain some effective teaching strategies for children with disabilities.
